Recherches Participatives – 10 Juin 2021 – à distance

Comme vous le savez, la recherche participative se développe de plus en plus sous différentes formes aujourd’hui. De ces différentes expériences émergent des questions autour des interactions chercheurs-acteurs mais aussi de la robustesse des démarches de co-production des savoirs. De nombreuses méthodologies de coopération existent, depuis l’élaboration d’une question de recherche à la valorisation des résultats par l’action en passant par l’analyse et l’interprétation collective des données. Ces approches de la participation dans le domaine de la recherche scientifique donnent corps au concept des « sciences en société », elles en fixent aussi ses limites et ses horizons d’attente. Fort de ces constats, il nous semble aujourd’hui important de développer un lieu de rencontre et une organisation afin de discuter et de promouvoir de telles approches.
Complémentaire à d’autres structures existantes, cette organisation aurait pour objectif de fédérer des acteurs qui pratiquent la recherche participative autour de quatre enjeux que nous avons provisoirement identifiés comme tels :

Épistémologique et méthodologique,
Sociopolitique,
Professionnel,
De dissémination et de valorisation.

Vous trouverez quelques questionnements autour de ces enjeux dans le fichier joint à cette invitation.
Nous souhaiterions vous associer à ce projet de co-construction à l’occasion d’une réunion où chacun sera amené à proposer des idées.

Le lundi 5 juillet de 18H00 à 20H00 en visioconférence

Si vous êtes intéressés, nous vous remercions de vous inscrire sur le sondage suivant avant le 10 juin 2021 :
https://framadate.org/awIVyAoVOmqgkB73
Nous vous transmettrons par la suite le lien de connexion.

Au plaisir de vous rencontrer prochainement,

Bien cordialement,

Bertrand Bocquet, Claire Brossaud, Sylvie Blangy, Pascal Monestiez, Cyril Fiorini

1ier et 2 Octobre 2021 – Entre la recherche et l’action : intentionnalité, collaboration et transformation – Colloque interdisciplinaire – Dijon

Plus d’information

Nouveau Site

Elisabeth KOZLOW-REGNARD, Thérapeute familiale et de couple, Formatrice d’adultes, Coach et membre de REPAIRA, vous annonce la création de son site internet : https://elisabethregnard-therapeute.fr/

« Intervenir en organisations : l’importance de la posture du consultant ».

Rencontre repaira(* )du 7 Mars 2020, Hervé MACCIONI, Consultant en organisation et en évolution professionnelle – Médiateur – Ingénieur en organisation, stratégie et management (Cnam) – Formateur-  herve.maccioni@outlook.fr 

(*)Les rencontres repaira se déroulent 17 rue de l’Avre 75015 Paris – Métro La Motte-Picquet Grenelle à partir de 14h – possibilité de repas partagé à 12h30.

Tout consultant qui intervient en organisations est confronté à la complexité (au sens d’Edgar Morin) et ce, quels que soient le contenu et l’étendue de sa mission. En effet, qu’il travaille à l’élaboration d’une stratégie et d’une vision, qu’il participe à la réorganisation plus ou moins complète d’un service voire de l’organisation dans son entier, ou encore qu’il accompagne un cadre ou un dirigeant dans sa prise de poste etc., le consultant doit adopter une posture adéquate

Face à la complexité, cette posture peut-elle se décrire et s’expliciter ? Et au fond, qu’est-ce qu’adopter une posture adéquate ?

Je tenterai de répondre à ces deux questions positivement en mobilisant simultanément d’une part, mon expérience du conseil et du coaching d’organisation dans l’après-coup du retour d’expérience (Rex), et d’autre part, en articulant plus particulièrement les concepts opératoires de co-construction, de dialogue, de travail participatif et créatif (individuel et groupal) et d’agilité.

Je souhaite montrer que le consultant – qu’il intervienne seul ou en équipe – se doit d’être un véritable catalyseur des situations et des changements permanents que traversent les organisations et les personnes qui les composent. A cette condition, sa mission vient véritablement s’inscrire dans la complexité singulière d’une organisation et sa posture permet de (re)mettre d’emblée l’humain au centre de son intervention. Pour le consultant, la posture adéquate n’est alors que la traduction opérationnelle et vivante de toute une ingénierie d’intervention globale dont il doit rester maître afin de mener à bien et de réussir sa mission.

Hervé Maccioni

Partager et mettre en oeuvre une pédagogie inclusive dans le supérieur

L’Institut Catholique de Paris a placé l’accueil de tous au centre de ses préoccupations. Cette volonté institutionnelle présentée dans la charte de l’ICP se retrouve à plusieurs niveaux, regroupant les Facultés et les Instituts tout en s’associant à des partenaires extérieurs. Ainsi, au sein de l’ICP des structures spécifiques comme la commission handicap composée de référents handicap qui proposent des adaptations pédagogiques pour chaque faculté, l’espace santé (infirmier, psychologue et clinique psychologique), un département d’éducation inclusive à l’ISP-Faculté d’éducation, travaillent ensemble à mieux prendre en charge les étudiants en situation de handicap, leur offrant des conditions garantes de leur réussite universitaire et leur permettant de trouver leur place au sein de la société. Cette ambition se trouve partagée par d’autres établissements du supérieur, d’autres universités en France et à l’étranger qui réfléchissent à leurs pédagogies et à leurs accompagnements, aux formations des professionnels de l’éducation. Or, si l’inclusion dans le monde scolaire peut parfois être difficile à mettre en pratique, il en est de même pour l’enseignement supérieur. Les recherches montrent combien les enseignants sont demandeurs de formation et de lieux d’échanges pour partager leurs pratiques et accueillir l’autre avec sa singularité et sa particularité. Cette journée d’étude vise à rassembler les différents acteurs (enseignants, chercheurs et professionnels du supérieur, étudiants et parents), à partager leurs expériences, ce que chacun comprend de l’éducation inclusive dans le supérieur, son écosystème et la manière dont chacun y prend part et souhaite la faire évoluer. Plusieurs moments de la journée seront consacrés à : – des conférences plénières et une table ronde pour mieux comprendre le concept de l’inclusion et de la relation pédagogique en inclusion ; – des ateliers de réflexion commune et d’échanges sur les pratiques pédagogiques et éducatives, permettant d’apprendre en interaction avec les autres ; – des échanges non formels autour de temps de pauses, mais aussi la présentation de travaux d’étudiants, de témoignages et de ressources. L’objectif principal de cette journée est donc bien centré sur la rencontre avec l’autre, sur les échanges de compétences, de capacités et le partage de ressources en faveur du bien commun et de la création d’une communauté éducative au sein de laquelle l’étudiant en situation de handicap a pleinement sa place





 Pour vous inscrire : lien eventbrite : https://www.eventbrite.fr/e/billets-partager-et-mettre-en-oeuvre-une-pedagogie-inclusive-dans-le-superieur-85475943849 

Calendrier des prochaines Rencontres REPAIRA – de Septembre 2019 à Janvier 2020

innovationDates des prochaines rencontres REPAIRA :

  • Le 25 Janvier, Hervé MACCIONI, Consultant en organisation et en évolution professionnelle – médiateur – Formateur et Coach d’organisation certifié, maccioni@outlook.fr: « Intervenir en organisation : l’importance de la posture du consultant ».
  • Le 7 Mars : programme à confirmer.
  • Le 16 Mai : programme à confirmer.
  • Le 4 Juillet : programme à confirmer.
  • Le 12 Septembre : programme à confirmer.

Par ailleurs, le numéro 7 de Parcours – la publication numérique du réseau  – sortira courant Janvier 2020.

Rappel du cadre des rencontres :

Les rencontres REPAIRA ont lieu tous les 1 mois et demi à 2 mois de 14h à 17h (possibilité de venir à 12h30 pour un déjeuner partagé tiré du sac).

Entièrement gratuites à la participation à la location de la salle prêt (5 euros).

Chacun peut proposer une intervention sur un outil ou un thème en lien avec l’accompagnement, la formation, la recherche-action, … de même qu’il est possible de publier un article (de 1 à 10 pages) sur le même type de sujets dans la publication numérique du réseau.

Pour toute suggestion ou demande concernant les rencontres, la publication d’articles dans Parcours ou le référencement sur le site n’hésitez pas à envoyer un mail à he.fromont@laposte.net.

Bonne fêtes de fin d’année à tous et toutes !