17 Mai 2018 – Soirée de présentation du processus de certification du Cercle National du Coaching

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Janvier 2018 – L’Analyse des pratiques en travail social

Francis Alföldi, Docteur en Sciences de l’Education et membre du réseau REPAIRA vient de publier L’Analyse des pratiques en travail social aux éditions Dunod. Ce livre pratique s’adresse aux praticiens et intervenants. Il fait une synthèse des écrits sur le sujet et propose une démarche pratique et des outils.

Sommaire :

  • Introduction.
  • Qu’est-ce-que l’analyse des pratiques ? Essai de définition.
  • Les principales notions.
  • L’implication dans le travail social.
  • Le champ théorique de l’analyse des pratiques.
  • Le développement d’une pratique essentielle.
  • Les concepts fondamentaux. Les principes clefs.
  • Les atouts de l’analyse des pratiques.
  • Mise en oeuvre et méthodologie. Conditions de mise en œuvre.
  • La technique.
  • L’intervenant.
  • Les participants.
  • Les principaux écueils.
  • Lexique.
  • Bibliographie.

 

Décembre 2017 – Le volume 10 de la Revue Présences est paru

La revue peut être téléchargée gratuitement sur le site de l’université du Québec à Rimouski (UQAR)

Vous y trouverez aussi l’intégralité des numéros précédents

PRÉSENCES volume 10 – Décembre 2017 – Sommaire :

  • L’importance de l’acte de (se) questionner pour la construction d’un cerveau en devenir (Trocmé-Fabre H.)
  • Itinérances sensibles et dialogues terrestres (Bischoff O.)
  • Processus d’autoformation expérientielle à l’oeuvre dans les kaïros de six formes de voyages (Galvani P.)
  • De l’exil de soi à l’être-là le chemin d’une individuation en recherche-action-formation (Raulin A.)
  • Un nouvel âge pour l’alternance ? (Pineau G.)
  • D’un continent à l’autre, à l’école des situations Expériences d’enseignant en Asie etrespirations formatrices (Baéta S.) Expériences d’enseignant en Asie etrespirations formatrices (Baéta S.)
  • Propositions transdisciplinaires pour une littératie de l’information (de Champlain Y. et Mallowan M.)
  • Écouter, dialoguer, former et s’autoformer pour l’enseignement scolaire (Maia da Costa L. et Rodrigues de Lucena I.)
  • Note de lecture

21 Novembre 2017 – « Gérer et militer : la recherche-action de François Rousseau »

« Gérer et militer : la recherche-action de François Rousseau » Conférence mardi 21 novembre 2017, 18h- 20h (accueil à partir de 17h30)

Au Crédit Coopératif (amphithéâtre) 12 boulevard Pesaro 92 024 Nanterre (RER A Nanterre Préfecture)

A l’occasion de la publication du livre « Construire collectivement du sens : les apports de François Rousseau », coordonné par Christèle Lafaye Cleeress et le Crédit Coopératif vous invitent à échanger sur le thème de la gestion du sens dans les organisations Parution le 8 novembre 2017 Acteurs et chercheurs partageront leurs pratiques et leurs réflexions pour concilier gestion et militantisme, management et sens.

La conférence se déroulera autour de 3 tables rondes correspondant aux parties du livre.

Ce livre regroupe les contributions de 16 acteurs qui s’appuient sur la thèse « gérer et militer » et la grille de lecture applicable à tout type d’organisation de François Rousseau (1956-2011), dirigeant d’entreprises de l’économie sociale et solidaire (ESS), à l’origine de l’atlas de l’ESS. L’interaction entre les outils de gestion et la construction du sens de l’action/du projet seront au cœur de cette conférence. Managers, chief happiness officer, responsables RH, entrepreneurs, chercheurs, fans du bien-être au travail et de l’intelligence collective, acteurs qui réinventent des nouvelles façons de travailler, curieux souhaitant porter une attention renouvelée au monde, cette conférence est pour vous !

1 – Gérer et militer : l’interaction entre outils de gestion et militantisme Michel Berry, fondateur et responsable de l’Ecole de Paris du management Nicole Alix, présidente de la Coop des Communs Jean-Louis Bancel, président du Crédit Coopératif et de Coop Fr

2 – Recherche-action dans des structures de l’ESS Nadine Richez-Battesti, enseignante-chercheure en économie à l’université d’Aix Marseille (sous réserve) Michel Rousseau, fondateur du Cedaet, SCOP de conseil sur le travail et l’emploi

3 – Trois collectifs entrepreneuriaux qui « bricolent » pour travailler autrement Mélissa Boudes, chercheuse en sciences de gestion à Paris Dauphine et Neoma Business School Alexandre Bourlier, co-fondateur et président d’Happy Dev, réseau de 120 indépendants dans le web Aurélien Denaes, co-fondateur de Casaco, SCIC tiers-lieu espace de coworking

Conclusion : facilitation graphique des réflexions communes aux contributeurs du livre Christèle Lafaye, fondatrice de Cleeress, facilitatrice graphique

La conférence sera suivie d’un pot convivial offert par le Crédit Coopératif

Inscription gratuite mais obligatoire : https://goo.gl/9n6qyc

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Rencontre repaira du 4 Novembre 2017 sur les pratiques narratives

INTRODUCTION AUX PRATIQUES NARRATIVES

Les Pratiques Narratives sont nées en Océanie dans les années 80, portées par Michael White, travailleur social et thérapeute australien, et David Epston, thérapeute néo-zélandais. Elles sont le fruit de leur travail avec les familles, les couples, les individus et les communautés et minorités (notamment aborigènes). [Read more...]

Nadine Faingold – Stage Exploration des partie de soi 7 et 8 Décembre 2017

Association Thémétis

Association régie par la loi du 1er juillet 1901
1 Avenue du Maréchal Juin, 92100 – Boulogne
Organisme de formation professionnelle exonéré de TVA, déclaré sous le n° 11920887492 auprès de la Direction Régionale du Travail, de l’Emploi et de la Formation Professionnelle
Numéro SIRET : 484 310 149 00014

Enjeux identitaires en analyse de pratiques : exploration des parties de soi et explicitation.

Formation proposée par Nadine Faingold
Docteure en sciences de l’éducation, Formatrice à l’association Thémétis
Chercheure au Centre de Recherche sur la Formation – CNAM.

Lieu : Forum 104, 104 rue de Vaugirard, 75006 – Paris
Dates : 7 et 8 décembre 2017
Horaires : 9h30 – 12h30 et 14h – 18h

Descriptif :
Il s’agira de présenter un dispositif d’analyse de pratiques s’appuyant sur le modèle des parties de soi de Richard C. Schwartz, et permettant de mettre au jour les enjeux identitaires impliqués dans une situation-problème. La formation sera principalement expérientielle, visant à l’appropriation de cette approche. Elle fera alterner des temps de mise en situation en petits groupes et des temps d’entretiens d’explicitation portant sur le vécu de ce processus. Les apports théoriques porteront sur les points suivants :
- Explicitation de l’action et accompagnement de l’émotion.
- Self et parties de soi chez Richard C. Schwartz
- Identité professionnelle et co-identités.

Public concerné : Professionnels de l’accompagnement, du coaching, de la relation d’aide ; formateurs, consultants, conseillers pédagogiques, psychologues, psychothérapeutes.

Tarif individuel : 200 €
Tarif institutionnel : 400 €

Pour plus d’information, lire l’article de Nadine Faingold dans le numéro 100 de la revue en ligne Expliciter, www.grex2.com

Pour tout renseignement complémentaire : nadine.faingold@gmail.com
Tél. 06 15 32 32 07

Bulletin. Inscription 7-8 déc