Formation à l’accompagnement

La profession de formatrice, responsable du site qualifiant  dans le cadre d’une association spécialisée dans la prévention des conduites à risque

OBJET

Depuis plusieurs années le Site Qualifiant d’une association spécialisée dans  « la prévention des conduites à risque » assure la formation pratique des stagiaires en alternance avec l’enseignement théorique, dispensé par les différentes écoles d’assistantes sociales de la région parisienne. Dans le cadre de l’intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC), la méthodologie proposée à l’étudiant par la formatrice de terrain de cette association est celle de la recherche-action.

DEROULEMENT

Suite à plusieurs rencontres de la formatrice avec l’équipe des éducateurs d’une association qui apporte un soutien aux mineurs et jeunes majeurs étrangers en danger, dans un contexte migratoire,   a émergé une demande  de la part des intervenants d’être soutenus dans leurs interventions auprès des jeunes pour faire face aux différentes problématiques telles que la consommation de cannabis, la signification de cette transgression, l’interdiction de consommer dans les lieux d’accueil, la consommation de tabac et de l’alcool.

La recherche-action s’est déroulée sur la durée de l’année scolaire avec une intervention de la formatrice et de la stagiaire tous les 15 jours dans le cadre des cours de français préparés ensemble avec les bénévoles et  l’enseignante. Deux groupes de mineurs ont été constitués dont un animé par la stagiaire.  Avec l’accord des participants nous avons décidé de travailler avec des images, des journaux, du matériel apporté par les jeunes qui ont choisi de participer aux cours, dans le but de créer un cahier de prévention.

RESULTATS

  • Guidée par sa formatrice la stagiaire a écrit une autobiographie raisonnée pour confirmer son choix professionnel et elle a sollicité l’équipe des éducateurs à participer à l’écriture d’un projet avec:
  • Un état des lieux et un diagnostic sur la situation des jeunes dans un contexte migratoire, des objectifs à court terme et long terme, des modalités d’intervention, les moyens, les outils, la modalité d’évaluation.
  • La mise en place d’un cycle de cours de français ayant comme sujet «la prévention des conduites à risque» et l’utilisation pour chaque participant d’un cahier de prévention pour permettre la continuité d’un suivi individualisé par les éducateurs de l’association et d’un deuxième cycle de cours pour l’année suivante.
  • Des réunions d’évaluation avec les éducateurs pour échanger sur le niveau de participation des jeunes et leur proposer de remplir un questionnaire de satisfaction.
  • L’organisation «d’une journée portes ouvertes» animée par les jeunes qui ont participé aux cours et à l’évaluation de l’intervention.

Formatrice, accompagnatrice de projets individuels et collectifs-Fernanda Pasquetti

pasquetti.fernanda@free.fr

Projet d’établissement

Pour une association qui existe depuis plus de 60 ans, comptant plus de 1.000 adhérents en France

des ateliers ACORA regroupant 7 volontaires se sont réunis pour réfléchir à « l’objet de l’association et le rôle des adhérents », en lien avec l’évolution de notre société.

Déroulement

La recherche action s’est déroulée sur une période de 8 mois, à raison des six réunions d’environ 3h.

Résultat

  • Le groupe a d’abord travaillé sur l’historique de l’association afin de la resituer dans son contexte afin de voir les différentes évolutions;
  • Puis un travail d’analyse autour des documents a été réalisé: charte, règlement intérieur, statut;
  • Cela a abouti sur la création d’une nouvelle charte, regroupant plusieurs autres documents, réorientant le sens de l’action de l’association;

Ce document a été soumis au conseil d’administration, afin d’alimenter leur commission sur le projet de modification des statuts.

Anne SAGUEZ, Accompagnement et Formation

anne.saguez@hotmail.fr


Agir ensemble pour mieux vivre ensemble

Avec le personnel d’une structure « multi-services » (médiathèque, centre social, espace public numérique, club-adolescents…) implantée dans un quartier populaire d’une ville de la banlieue parisienne, apporter des éléments de réponses à la question du commanditaire :

Comment des élus municipaux, des salariés de l’équipement, des habitants du quartier, peuvent-ils travailler ( agir) ensemble pour mieux vivre ensemble ?


La méthode retenue par le commanditaire fut la mise en œuvre d’une recherche-action collective

Déroulé de la recherche-action :

La recherche-action s’est étendue sur 14 mois de novembre 2010 à janvier 2012 à raison d’une rencontre par mois (hors juillet et août), soit 11 réunions de 4 heures environ. (Recueil et exploitation de données, problématique, hypothèse, journaux d’ateliers, écriture collective du rapport final).

Résultats :

Pour les participants à la recherche-action :

  • valorisation et reconnaissance
  • changement de posture professionnelle
  • meilleur compréhension des enjeux du territoire

Pour les responsables de l’établissement

  • éléments détaillées d’un projet de fonctionnement/projet d’établissement

Pour le commanditaire

  • mise en place progressive du comité d’usagers
  • réflexions et préconisations du groupe intégré à l’action de territorialisation sur le quartier.

Animateur de la recherche-action Luc Sanguinède

luc.sanguinede@wanadoo.fr

Compte-rendu de la rencontre REPAIRA du 29 septembre 2012

Compte-rendu de la rencontre REPAIRA du 29 septembre 2012

Les croyances de Catherine Rapp dans ce monde incertain….

Je crois en l’Homme, je crois en sa capacité à se relever, à se remettre en marche, à agir.

C’est avec cette croyance au fond de moi que j’avance et organise l’activité d’accompagnement des chercheurs d’emploi au Foyer de Grenelle, MIRP Grenelle. [Read more…]

Compte Rendu de la Rencontre REPAIRA du 2 Juin 2012

compterendu06212

Dates des Prochaines Rencontres Repaira

Samedi 29 Septembre de 11h à 17 h

Travail en commun sur les fiches de référencement du site repaira.fr.

Projets d’écriture autours de la recherche-action.

Programmation des prochaines rencontres et proposition de thèmes à aborder.

Entreprendre au féminin

Hélène Fromont, Entreprendre au féminin, Diasporas News numéro 29, Avril 2012.